山东日照青年教师张淼树叶雕出大千世界2020-11-30
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  • 2020年11月29日,在莒县城阳二中学校的工作室内,青年教师张淼在制作叶雕画。叶雕画制作技艺历史悠久,主要分为单片叶雕画和多片组合叶雕画两种,是集微雕、绘画、剪纸、影像、镂空等多种技艺为一体的艺术创作形式,具有巧借天然、突出意趣的特点。来源:IC photo
 宋年升/IC photo
  •  1991年出生的张淼,从小受祖辈影响喜欢写写画画,大学毕业后就担任美术教师,为了让学生学习了解有创意的民间艺术,自学创新制作叶雕画。她通过搜集、选取、泡煮不同树种树叶,利用叶片的自然形态和纵横交织的脉络,将叶肉按照图案的设计进行加工挑除,经过干燥、分解、去经络、造型、雕刻等一系列工艺,达到造型逼真、形态通透的艺术效果。
  • 2020年11月29日,在莒县城阳二中学校的工作室内,青年教师张淼在制作叶雕画。叶雕画制作技艺历史悠久,主要分为单片叶雕画和多片组合叶雕画两种,是集微雕、绘画、剪纸、影像、镂空等多种技艺为一体的艺术创作形式,具有巧借天然、突出意趣的特点。
  •  1991年出生的张淼,从小受祖辈影响喜欢写写画画,大学毕业后就担任美术教师,为了让学生学习了解有创意的民间艺术,自学创新制作叶雕画。她通过搜集、选取、泡煮不同树种树叶,利用叶片的自然形态和纵横交织的脉络,将叶肉按照图案的设计进行加工挑除,经过干燥、分解、去经络、造型、雕刻等一系列工艺,达到造型逼真、形态通透的艺术效果。
  • 2020年11月29日,在莒县城阳二中学校的工作室内,青年教师张淼在制作叶雕画。叶雕画制作技艺历史悠久,主要分为单片叶雕画和多片组合叶雕画两种,是集微雕、绘画、剪纸、影像、镂空等多种技艺为一体的艺术创作形式,具有巧借天然、突出意趣的特点。
  •  1991年出生的张淼,从小受祖辈影响喜欢写写画画,大学毕业后就担任美术教师,为了让学生学习了解有创意的民间艺术,自学创新制作叶雕画。她通过搜集、选取、泡煮不同树种树叶,利用叶片的自然形态和纵横交织的脉络,将叶肉按照图案的设计进行加工挑除,经过干燥、分解、去经络、造型、雕刻等一系列工艺,达到造型逼真、形态通透的艺术效果。
  • 2020年11月29日,在莒县城阳二中学校的工作室内,青年教师张淼在制作叶雕画。叶雕画制作技艺历史悠久,主要分为单片叶雕画和多片组合叶雕画两种,是集微雕、绘画、剪纸、影像、镂空等多种技艺为一体的艺术创作形式,具有巧借天然、突出意趣的特点。
  •  1991年出生的张淼,从小受祖辈影响喜欢写写画画,大学毕业后就担任美术教师,为了让学生学习了解有创意的民间艺术,自学创新制作叶雕画。她通过搜集、选取、泡煮不同树种树叶,利用叶片的自然形态和纵横交织的脉络,将叶肉按照图案的设计进行加工挑除,经过干燥、分解、去经络、造型、雕刻等一系列工艺,达到造型逼真、形态通透的艺术效果。
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  •  1991年出生的张淼,从小受祖辈影响喜欢写写画画,大学毕业后就担任美术教师,为了让学生学习了解有创意的民间艺术,自学创新制作叶雕画。她通过搜集、选取、泡煮不同树种树叶,利用叶片的自然形态和纵横交织的脉络,将叶肉按照图案的设计进行加工挑除,经过干燥、分解、去经络、造型、雕刻等一系列工艺,达到造型逼真、形态通透的艺术效果。
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  •  1991年出生的张淼,从小受祖辈影响喜欢写写画画,大学毕业后就担任美术教师,为了让学生学习了解有创意的民间艺术,自学创新制作叶雕画。她通过搜集、选取、泡煮不同树种树叶,利用叶片的自然形态和纵横交织的脉络,将叶肉按照图案的设计进行加工挑除,经过干燥、分解、去经络、造型、雕刻等一系列工艺,达到造型逼真、形态通透的艺术效果。
  • 2020年11月29日,在莒县城阳二中学校的工作室内,青年教师张淼在制作叶雕画。叶雕画制作技艺历史悠久,主要分为单片叶雕画和多片组合叶雕画两种,是集微雕、绘画、剪纸、影像、镂空等多种技艺为一体的艺术创作形式,具有巧借天然、突出意趣的特点。
  •  1991年出生的张淼,从小受祖辈影响喜欢写写画画,大学毕业后就担任美术教师,为了让学生学习了解有创意的民间艺术,自学创新制作叶雕画。她通过搜集、选取、泡煮不同树种树叶,利用叶片的自然形态和纵横交织的脉络,将叶肉按照图案的设计进行加工挑除,经过干燥、分解、去经络、造型、雕刻等一系列工艺,达到造型逼真、形态通透的艺术效果。
  • 2020年11月29日,在莒县城阳二中学校的工作室内,青年教师张淼在制作叶雕画。叶雕画制作技艺历史悠久,主要分为单片叶雕画和多片组合叶雕画两种,是集微雕、绘画、剪纸、影像、镂空等多种技艺为一体的艺术创作形式,具有巧借天然、突出意趣的特点。
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